母亲河的诗歌 (20篇）

“母亲河的诗歌”这个词的意思是描述一种富含情感、诗意的诗歌，赞美或纪念一条重要的河流，将其视为母亲的象征，强调它对人们生活的深远影响和重要性。它通常包含对河流历史、文化、生态等方面的深情回忆和感慨，以表达对河流及其所代表的大自然的敬仰和感激之情。简而言之，母亲河的诗歌是一种情感丰富的诗歌，以河流为媒介，传达对大自然和人类的深情关怀。以下是有关于母亲河的诗歌的有关内容，欢迎大家阅读！

母亲河的诗歌1

我的家乡在苍溪，那里的美景可多着了呢！有一年四季绿油油的白鹤山、彩带似的滨江路、秀丽的武当山、花园式的梨博园等等，这里我只想介绍家乡的一处美景，就是我们的母亲河—–嘉陵江。

嘉陵江的水一年四季源远流长，好似织女亲手织成的一条白练，静静的飘向远方；她又像一位婀娜多姿的美少女，缓缓的唱着歌，跳着舞奔向远方。嘉陵江最美的时候还是春夏两季了。春天，两岸垂柳成荫，就像两条绿色的绸带，河里的水清澈见底，一群群小鱼快活的在水里游来游去。河的两岸更是百花盛开，百鸟争鸣，河岸的柳枝垂到河里，真像春姑娘在梳洗她那长长的秀发。夏天，树木长得葱葱茏茏，形成两道绿墙，把母亲河的水都染绿了。这时的嘉陵江就像一条绿丝带。黄昏时分，江面被火红的夕阳照射的波光粼粼，这时的江面像洒满了金子。一群群鱼儿在水里快活地游着。有时，一条小鱼溜出水面吹个小泡泡。这时我不禁想起一句诗：夕阳无限好，只是近黄昏呀！

嘉陵江不但景色优美，而且对我们的贡献也不小啊！她用她那甘甜的乳汁，哺育了我们这方土地、我们这方人，我就是喝着母亲河的乳汁长大的。母亲河，她虽然没有大海那样波澜壮阔，也没有黄河那样气势磅礴，但她用她那宽广的胸怀默默地为我们贡献她的.一切。我们都爱着她，我们对她的感情胜过一切，就像跟我们的母亲一样。母亲河——嘉陵江，她每天不分昼夜，不辞辛苦地工作着，带走的是那些污浊，留给我们的却是这清纯的甘泉。

我爱我们的母亲河——嘉陵江，不仅因为她哺育了我们，更是因为她有着无私的奉献精神！

母亲河的诗歌2

记忆中的您，是那么气势磅礴，从冰山万丈的巴颜喀拉山北麓起步一路上接纳着千溪百川，浩浩荡荡，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黄河之边，像一条金色的钢铁巨龙，迤逦般地横卧在我国北部辽阔的土地上。

回想着，回想着，我的思绪在不知不觉中奔向了远方。在那遥远的时代，您身边的自然环境是如此优越。那时的您气候温暖湿润，土壤肥沃松软，到处是青山相连，绿水相接，风光旖旎。动植物种类更是数不胜数。遮天蔽日的原始森林里，虎穿莽林，野象成群，鹰击长空，鱼游浅水。野花漫山遍野地绽放着，五彩斑斓，像一块块彩毯，铺遍山野，似人间仙境，像世外桃源。有着如此得天独厚的自然条件，您自然而然地孕育了源远流长，辉煌灿烂的中华文明。

在这五千多年的风风雨雨中，多少英雄的`故事在您的身边扮演。秦皇汉武，文韬武略；唐宗宋祖，文精武通。无论他们拥有何等的丰功伟绩，都是饮着黄河之水长大，靠着黄河之水成就千秋霸业。诗仙李白用激昂，豪壮的诗歌歌颂您：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”足见您气吞山河，雷霆万钧的气魄.

啊！黄河，您塑造了多少幅“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮观美景。您以其千军万马的势力，一泻万里的河水，穿过沃野圹垠的宁夏平原，构成了“天下黄河富宁夏”的“塞上江南”，天府之国。

在这五千多年的风风雨雨中，北方的烽火狼烟，南方的百万雄师，在中原大地上展开厮杀，中华民族在刀光剑影，金戈铁马，另一代的文明又相继出现。如此往复循环，千锤百炼，中华民族逐渐壮大。中华儿女以其自身无穷的只会，抵御着外族的侵略，很少受到欺凌。这所有的一切一切你都看在眼里，记在心里，如同惯看春风秋月一般。

今天，经历了几千年风雨洗刷的中华民族又以前所未有的速度向前发展，走向世界。您无私的地孕育了伟大的中华民族，这是不可用经济价值来衡量的，中华儿女永远感激您。我保证，当荒漠变成绿洲，赤地变成青山之时，便是您碧水再度东流之日！

母亲河的诗歌3

20xx年9月30日,我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会.

下午两点,朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.

别小看一、二年级的小弟弟、小妹妹们.他们十分认真,很有表情,朗朗有声.“朗诵得真好!”我的这句话脱口而出,又见五年级三班的同学朗诵完了.接着,熊老师大声对我们说：“快集合,马上要朗诵了!”我立即跑过去集合.

过了一会儿,六一班的同学完美的朗诵完了.我们班跨着大步走上舞台.我望着台下的同学们和老师们,心里砰砰直跳.王晗开始导读了：“我们伟大的祖国如今国富民强……”接着,我们合唱题目“祖国,我为您唱只歌”.然后,正式朗诵了“祖国,我为您唱支歌,歌颂您辉煌的业绩,歌颂您大好山河,黄河澎湃而去,长江滚滚而来,它们洗净了您曾经受到的耻辱,迎来了光辉灿烂的二十一世纪……”词一句一句的朗诵了,面对台下地同学,我越来越紧张,生怕读错一个字,影响到班集体的荣誉.朗诵到第三段,我悄悄地看了一下旁边的应佳佳,他认认真真地朗诵着,居然在这么重要的朗诵会中一点也不紧张.看了他,我不再紧张了,

母亲河的诗歌4

【教学目的】

1、关注母亲河，加强环保意识。

2、培养学生根据主题收集、筛选资料的能力，锻炼学生听说读写的能力。

3、着重培养学生在综合活动中的创新意识和实践能力。

【教学重点】

1、培养课堂口语交际的能力。

2、了解黄河现状，加强环保意识。

【教学过程】

〖激情导入

“黄河远上白云间”“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，哺育了一代又一代的中华儿女，孕育了灿烂的华夏文明。今天让我们做一次黄河文化巡礼，来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝，来追溯过去，正视现在，展示未来。

一、复习《黄河颂》一课，查找有关资料，研讨下列问题

1、复习《黄河颂》，用比赛的形式交流搜集到的有关黄河的材料。

2、讲述于黄河有关的民间故事和历史人物。

3、总结过渡。

通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而令众人震惊和痛心的是黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以中国科学院中国工程院163位院士联名呼吁—-行动起来，拯救黄河。

二、搜集有关黄河的诗词歌谣

三、了解现状，保护黄河

导入

黄河，由滔天之水变成涓涓细流，及而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。

1、大屏幕出示黄河生态环境遭破坏的图片。

(配有背景音乐《黄水谣》及简短的解说词)

2、品读黄河：

⑴读：发给学生两篇文章，找同学诵读

⑵品：分小组合作、探究学习，交流听后的感受

3、小结：

老师和大家的看法是一致的’，我们相信只要每一位黄河子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。

四、综合写作

1、美文朗诵：

⑴欣赏《话说长江》片段

⑵集体朗诵诗歌《黄河颂》

2、课堂小结：

黄河，中华民族的摇篮，悠悠历史中，她孕育了灿烂的华夏文明;黄河，中华民族的象征，她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机!

3、布置作业：(任选一题)

⑴“我的母亲河”为中心写一篇文章，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的美好愿望。题目可自拟。

⑵对黄河生态环境遭破坏这一现象，设计一则公益广告，呼吁保护黄河，要求新颖、别致、有号召力。

母亲河的诗歌5

母亲，您认得我吗？或许您不认得我，因为我不是在您的身边长大的。我知道您在离我很远很远的北方，而我生长在南方。从小，我就只能幻想着您的容貌，聆听着您的故事。即使是现在，也依然如此。

最早的时候，是地理老师告诉我，您在中国的北方。他说您好长好长，九曲连环，像个很大的“几”字。那时候我不知道您到底有多长，只觉得应该是量也量不完的。老师还说，您像一个巨人一样出现在亚洲平原，有着健美的体魄，强壮的臂膀。于是我经常会想，躺在您的臂弯里该是多舒服的啊。我还知道您的皮肤是和我一样的黄色，甚至更黄，看上去很健康。就这样，您美丽的容颜第一次被我记住了。

后来，历史老师又告诉我，您是我们中华民族的摇篮。在五六十万年前，您就已经开始养育儿女了。是您用自己甘甜的乳汁，哺育了最早的中华儿女。让他们代代相传，也让中华民族的古文明流芳百世。从此，我知道自己是真正的炎黄子孙，是您的女儿。

懂事了以后，奶奶告诉我，您是个英雄，是我们中华民族的屏障。曾经，您为了保护儿女，用自己的身躯，抵挡了多少次入侵。您是个伟大的母亲，更是个勇敢的英雄。于是，在您的’带领下，您英雄的儿女们也和您一样，勇敢坚强。奶奶还说，那些黄色的泥沙里，更多的是您和您的儿女们的鲜血，你们融为一体，血脉相连。你们就是这样，在那段艰苦岁月中，保卫着这片广阔的土地，这片属于我们的蓝天。

再后来，诗人和艺术家们告诉了我。你一切的一切。“我站在高山之巅，望黄河滚滚奔向东南，惊涛澎湃，掀起万丈狂澜”，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮”……无数诗篇，无数乐章，无数画面，无数镜头，展现出您非同凡响的磅礴气势和您身上那些依然历历在目的历史画卷。

母亲，我知道您现在正微笑地注视着这片中华大地上的您所有的儿女。不知道您看见了我没有？虽然至今，我们还未曾相逢，但是，当我低头看见我们脚踩同一片土地。抬头看见我们头顶同一片蓝天的时候。我就能感觉到，我的根，扎在您这里；我的血，在您这里沸腾。

母亲，请让我再叫您一声母亲，即使我们还未曾相逢，您永远会在我心中……

梦里，我来到了您面前，呼唤着您的名字，然后跟着您一起，向着朝阳的方向，飞奔……

母亲河的诗歌6

没有蝴蝶飞扬，

只剩花儿独赏。

没有百鸟歌唱，

独有河儿惆怅。

我们在一起，河儿莫伤心……

——题记

我的家乡在美丽的平度，这里到处都是花草树木，可是人们在游山玩水中，却使我们的母亲河——落药河受到了严重的灾难。

落药河，是我们的母亲河，流经我们村庄的最东面，相传当年抗日队伍在河里撒药，救了一方百姓。可是，现在的落药河，情景真是惨不忍睹，成堆成堆的垃圾，阻挡了原来的河道，使下游的水量甚小，死去漂浮的鱼儿也散发出难闻的气味，令人可笑的是，在某一河段，大量的水源竟来自广场的废水……昔日美好的景象不见了，代替她的.是死一般的沉寂，鸟儿们纷纷离去，只有那高大的林木还在守护着她，守护者我们的母亲河……

听爷爷说，在以前，河堤上到处都是树，每当夏季，汹涌的河水总是带来一筐筐的鱼儿，可是现在，随着环境的恶化，落药河的水量已大大减少，根本形不成鱼汛，唉……听爸爸说，他小时，总是和一帮小友在河的北面游泳，那是的水很清，由于那时没有挖沙，，水也不深，有时他们还去钓鱼，每次都是满载而归……昨天，我又跟爸爸相约去钓鱼，半天钓了一条鱼，唉……

在此，我呼吁人们，不要再让我们的母亲河受罪了，行动起来，保护我们的母亲河，就等于保护我们

母亲河的诗歌7

从渤海之滨到黄河岸边的大禹渡，走了整整半个世纪。

海河被我一点一点抛在了身后，连同人们笔下的现代化都市文明。

没有任何言说的理由，有些缘分是命定的。

见过九寨沟的水，可以望见最底部的五彩石。见过黄果树瀑布的水，美得像朵朵盛放的莲。见过长白山天池的水，被神幻化过的，有祥云浮动。它们都被一一剔除了苦难和艰辛。于是，有了见到你的清澈和倒影里被涤荡得美轮美奂的现实景致。

来到大禹渡，见到黄河的瞬间，眼中有热泪涌动。

满眼是黄，一望无际。

山，河，水。

以五千年的沧桑，孕育文明，书写灿烂与不朽。

秋阳炽热，一条疲惫的河流，默默流淌，听不到远古的怒吼与咆哮，有的只是眼下的平静与安详。像一个年迈的母亲，正用她干瘪的乳房养育着众多的儿女。

站在岸堤，对河中那些浑浊带着力量与坚毅的水，肃然起敬。它们彻底颠覆了我以往对水全部的定义。

一滴真正的水，应是有重量有色彩的，它须能承载得起历史与厚重，须经得起时间的过滤与沉淀，耐得住苦难与疼痛。

除了浓，还是浓。我被这浓浓的水震慑，甚至有些恍惚。仿佛时光穿越，女娲补天之际，我是大地之上涉水而过的一只白鹭。

它们不浪漫，更不多情，只是一味地浓郁，一味地尽心尽力诠释着与生俱来的色彩，那个可以沿着它的足迹找到祖先血脉和姓氏笔画的颜色。

在大禹渡，面对黄河，我寻到了一个民族的渊源，一个民族文化的源头。

我更看到自己最原始的肤色。

母亲河的诗歌8

今天下午第一节课，我们将要举行同学们梦寐以求的朗诵比赛。老师早在上个星期就布置了任务，我们决定在今天下午课间进行排练。这次比赛的题目是：“母亲河”。我们小组将派出6人参赛。

到了下午第一节课了。王伟泓的小组首当其冲，奔上讲台。他们小组读得十分出色。在他们最后整齐的动作中，也看见了他们在台下的功夫啊，正所谓“台上一秒钟，台下十年功。”啊!看到他们组的出色表现，我不禁打了一个寒战。

终于，我们组的6个人信心满满地上了台，我却在台下为他们捏了一把汗。果然不出所料，在吴松涛一声“黄河!”后，就一直没有谁再出声。观众们似乎很疑惑，心想肯定有什么名堂吧。其实是吴笑义和郭晓曼忘词了!“怎么办!”台下的我急出了一身汗。还好，机智的吴松涛在一旁悄悄提醒了她们，朗诵继续进行。虽然有了开始小小的失误，但是队形的变化和配合的动作是我们这次朗诵编排上的优势。因此，在这次比赛中，我们组还是取得了比较出色的成绩，当然这和我们组台下艰苦的训练是分不开的啊!

虽然比赛就这样结束了，但是这是一场令我印象最深刻的朗诵比赛，不仅让我认识了更多的国学经典的文化，也让我懂得了一个深刻道理：“你有多少的付出，就有多少的回报!”以后我也要付出更多，争取获得一个较好的成绩!

母亲河的诗歌9

活动目标：

1、知道绵江河是瑞金的母亲河。

2、知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的节约意识。

活动准备：

绵江河图片，江、河的字卡。

活动过程：

一、以一张字卡引入开头。

1、教师出示“江”的字卡。

教师：“请看，老师这里的字卡上写的是什么字?

2、幼儿回答，教师告知正确答案。

3、教师继续出示“河”字，将它和“江”字连起来读一遍“江河”对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的.江河叫什么名字呢?请小朋友来说一说。

教师：你们知道吗?赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢?(绵江河)对了，绵江河是赣江的支流。

4、出示绵江河地图，我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方?

二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。

教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢?我们可以用绵江河的水来做什么事情呢?引导幼儿回答

教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。

三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。

1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。

2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢?

教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。

四、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。

1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢?保护我们的母亲河呢?引导幼儿根据自己的经验进行回答。

2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。

五、教师总结：今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。

母亲河的诗歌10

莫非是“造物主”的奇思异想?

“上帝”酒后的激情?

于是，截一段星汉之波，有千古绝唱的黄河雄章，倾天而落!

在飞天神女的衣带上飘逸;

在李白的长髯上梳理;

在张旭的狂草里奔腾;

在苏轼的羽扇间挥摇;

在渔翁的酒杯底荡漾……

黄河，便如此而来。

因此，而有大气的意象，成为一个伟大民族的胸襟、气魄和文化气质的发源与历史的回溯。

亿万轮太阳，是古朴的编钟，亿万轮月亮，是精致的瓷器，都放在黄河上。

黄河，透着诗韵的民风的液体的黄土地，播种着众多的桅杆、渔火、压倒惊涛的号子和撕云裂空的长歌，栽植着众多壮丽的画面，连载着瑰琦的风景、吃立着黄皮肤的山峰似的乘风破浪的英姿，生长着勇往直前的奋斗的精神。

粗大的手在波澜起伏中去抚摩生命的根须，去拾起那些马蹄印、帆影和车辙……

黄河，是我们雄心的搏动，是我们骨头里的黄金，是我们热血中的热血。

母亲河的诗歌11

这是从壶口倾泻而下的瀑布吗?

这是流经黄土高原裹挟万里黄沙的河水吗?

这是在三角洲腹地辛勤打磨出千里沃野平原的母亲吗?

我已记不清，因为时光太过漫长

把从前的激情和歌声，掩埋

把从前排兵布阵的绿树，掩埋

把从前星罗棋布的村庄，掩埋

曾经的满怀豪情只剩一个落叶枯萎的画面

岸上的农人，把“辛勤”耕耘在地里

等着收割那鲁北人的豪情

就这样，平淡地过了很多年

又要平淡地过很多年

奇迹，只是大河留给岁月的一个幌子

不是现在，也不在心里

(二)

能有多少僧侣，像我如此虔诚

打黄河身边经过，还能留下

几句诗行，抑或几滴眼泪

在黄河边，我是一个平凡的歌者

在黄河边歌唱，我是一个幸福的过客

怎样的香，才能催开石头上的花

怎样的风浪，才能教混沌的河水高涨

我在岸上听柳树絮语，黄河无言

我却分明听得见她的掌声

无非是裹挟着唐古拉对中原的热浪

含羞而来

无非是席卷着黄土高原对下游子民的深情

款款而下

她不停留，向大海奔去

体内的芳香，催开

一路的花朵

在黄河边行走

我也像黄河一样，坚定、铿锵

足以

足以

让繁花盛开，看柳条拂过经卷，转动经筒

(三)

俯视一条让人敬畏的大河

恨不得把血液，搅拌上泥沙

像她一样流淌

河水走得很慢

仿佛与我的步履一致，从另一个城市

挪向这个城市

河面上没有船帆，就像

没有我途径的脚印

也不缺像我漂泊的落叶

在这条即将沉淀的道路上

固执地走着

走得没有声音，静如哑剧

波光起伏的情节令人窒息

何等的痛彻心扉

才能鼓动起延绵的野菊花

——与春天争斗

我多想把泥沙留下

留给沃野，留给繁花

我又多想把自己留下

把肉体归还土地，让血液流入大海

母亲河的诗歌12

长河岸边，

排排船只，整装待发

风起轻轻，金波微荡

帆船远去

飘零了红日，拉长了时空

飞鸟翔集，姿态万千

幽怨了光艳水暖的春色

规矩的大雁，排起长队

听着春的召唤

伴着春的脚步

闻着春的气息

唱着春的赞歌

来赴这场华丽盛宴

岸上野花，馨香了翩翩起舞的粉蝶

诱人花蕊，忙坏了勤劳的蜂

堤上嫩柳，笑脸相迎

纤纤枝条，摇曳出万种风情

邀尽天下来客

朦朦细雨，是天公欣喜的泪

氤氲了隔堤相望的芦花潭，雁月湾……

犹如人间仙景的亭台楼阁，

定格在烟雨飘渺梦境中

是谁，送来了

送来了这场春风、春雨、春色

沐浴了黄河

沐浴了黄河一草一木，一石一花期待已久的梦

春雷，惊蛰了万物生灵

雕塑了岸边人的自信、坚强

流淌万年的黄河

痴情地唱响了繁华盛世

绘制美景万紫千红

金波浪花，涛响声里

一叶小舟，似天上飘来

羞红夕阳的渔家小女，执篙而立

宛若一朵红莲初绽，惊世骇俗

母亲河的诗歌13

黄河啊，当我再度走进你的

入海口，我看到华表，天安门城楼

聚满星辰的人民大会堂穹顶和热血交织的

中国共产党党旗

我看到黄土高原在宽阔的

海面上敞开胸襟，东方大地神秘的

褶皱，漂泊成蔚蓝色波涛

我看到宝塔山站在陕北

最高端，向世界庄严宣告：

延安!延安!!延安!!!

我看到新东方的摩西手杖

站在大地的顶层高喊：

黄河

站起来!

用你虎口的铁锤，李白自天而下的

飞镰，为我的民族杀开血路!

大海退却了，

波涛退却了

一个崭新的神的婴儿诞生了

一个崭新的神的东方破晓了

孩子，欢迎你来到这世上

大声地哭出来

用你惊天地的哭声

撕破大地迷雾，让祖先相信

他们尘封的梦想已经解锁，让百姓相信

他们熬过的隆冬

已经开河

我看到重组的淡马锡模式

一个等边三角形与另一个等边三角形

与无数等边三角形群落

手牵着手，心连着心

搭起全新的中国百姓全新的

中国

我看到一支队伍整装待发的

分列式：

第一队是人民

第二队是人民

第三队是人民

我看到黄河搀扶着

长城——

自八达岭开始，八面检索

用每一个等边三角为这个民族搭建

稳固的金盾

我看到被黄河唤醒的长江

重新拉开中国电网，连接互联互通

点亮富民强国的彩灯

我看到直起腰杆的黄河

一手牵引大地，一手牵引大海

将西沉的落日，从东方

托起

母亲河的诗歌14

黄河、长江用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，多少人写下了不朽的篇章，发出了由衷的歌唱。我们班准备举行“母亲河”朗诵会，一次抒发对母亲河的赞美。

经过商议，母亲河朗诵会定在10月29日中午进行。同学们便开始了紧张的准备工作。我们组准备朗诵《黄河颂》和《水调歌头》。次序是按照抓号进行的。我们组抽到了1号。

上台前，我的心“扑、扑、扑”挑个不停，都快从嗓子眼里帮出来了。我走上台，鞠了个躬，便开始诵读。渐渐地，我的心平静下来。我的心仿佛回到了毛出席当时作词时的景象。时而激情澎湃，时而缓慢抒情。随着尾音落下，台下响起了掌声。我朝大家鞠了个躬，走回了位置继续观看别的组同学的节目。

接下来，时5族的苏霄静朗诵的《黄河在咆哮》。听和他的朗读，我有一种身临其境的感觉。仿佛我自己也在那里似的。我完全陶醉了，我的心也随着她的朗读而跌宕起伏。

还有7祖同学朗诵的《黄河颂》。“朋友······”听着他们充满激情的朗读，我的心不知不觉又充满了激情，随着他们的诵读跟着跌宕起伏。知道他们读完，摆出最后的那个“POSE”时，底下就都笑开了。

······

很快，母亲河朗诵会就结束了。同学们对长江、黄河的感情抒发而就告一段落。参加了朗诵会，我明白了母亲河被污染。破坏的非常严重，因此，保护母亲河非常重要、非常必要、非常迫切!

母亲河的诗歌15

“我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀……”，不错，长江无私奉献，一直用它甘甜的乳汁哺育两岸各族儿女。它那不图回报的精神恰如母亲对孩子的爱。

长江是我国第一长河，是中华文明的发源地之一，是中华民族的摇篮。原来美丽洁净的母亲河，由于现在环境污染的缘故导致了长江局部污染严重，长江整体水质有恶化的趋势。我们美丽的母亲河所遭受的打击远远不止这些：仅30年前长江中的白鳍豚还有1000多头，但是到20xx年时，白鳍豚只剩20多头了；长期以来，许多沿江城镇的生活垃圾和工业固体、液体废弃物随着暴雨，数以万吨计的沿江而下，形成严重的大片污染带；大熊猫、白鳍豚等许多珍稀动物、植物都是在长江的庇护下才逃过了九死一生的地质灾难，可现在，长江正在日益失去这种特质。曾经我们那美丽、可爱的母亲河呢？她给了我们生命、尊严和热情；她从远古走到今天，从高山流向大海，滋润着万顷良田；她孕育了伟大的中华文明；她曾经默默地让我们丰收，让我们快乐，让我们幸福生活……而我们呢？作为她的子孙，我们不但没有感恩反而让母亲河承受如此巨大的苦难，长江被污染，它体内的小生灵也一定难逃天灾。这样大的损失即使用全球最先进的科学技术也难以挽回。

昔日的`天际之水取而代之的是苍白的裸石和干涸的黄沙，我们可能再也听不见震天动地的涛声，再也看不见滚滚的江水……

这一切，都是被母亲河那最聪明的孩子们–人类所创造的，难道母亲河就该这样被我们任意践踏吗？

母亲河的诗歌16

活动目标。

1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。

2、表达对妈妈的爱。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、感受节日的欢快气氛。

活动准备。

1、请幼儿的妈妈入园。

2、歌曲《我的好妈妈》。

3、彩纸、彩笔。

活动过程。

1、谈话。

尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。

2、带幼儿集体朗诵感恩的话。

小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！

3、演唱歌曲《我的好妈妈》。

小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。

4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照。

（1）部分家长带自己的.宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。

（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。

小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好！”最后祝所有的母亲节日快乐。

活动结束。

教学反思：

母亲节来临之际，为促使宝贝们理解母亲，体谅母亲，感恩母亲，幼儿园各班认真开展“感恩妈妈”的主题活动。通过这一次的主题活动，幼儿知道了母亲节，通过讲述妈妈的故事，幼儿深切体会到了妈妈养育自己的艰辛，并能真切感受到亲情的温暖，理解母爱的伟大，而且也学会了给妈妈说感恩的话语，做力所能及的事情，用语言和实际行动表达对妈妈的爱。

母亲河的诗歌17

说起中国不得不提到我们的母亲河——黄河。黄河是中华民族的发祥地，是炎黄子孙的摇篮，是华夏文明经久不衰的文化……

黄河她最初从青藏高原巴颜喀拉山脉一泻而下，一路向东奔流不息，途径九个省，最终通过山东省注入渤海。黄河，是世界第六大长河，中国第二长河，也是世界含沙量最多的河流。她在中国的版图上似一条长达5464千米的黄色巨龙，中间凹凸有形，形成一个巨大的“几”字蜿蜒盘旋在祖国的大好河山之中。她屹立在中国的北方大地之上，用她那甘甜的乳汁哺育着一代又一代炎黄子孙，孕育着一个伟大的民族。

黄河，有多少古人发自内心的赞颂你的气魄。李白的’“君不见，黄河之水天上来”的气势磅礴……还记得那首《黄河大合唱》吗?“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……保卫家园，保卫黄河，保卫华北，保卫全中国。”唱出了全中国人民的心声，拨动了炎黄子孙的心弦，弹起了中华少年的奏章。“大禹治水”、“鲤鱼跳龙门”、“李闯王渡黄河”等等这些传奇故事都在黄河河畔一一上演。

可现如今的黄河面临的问题却影响着全中国。一是断流，二是油污。今天的黄河母亲已经被人类的机械化磨灭了昔日的光辉，我是土生土长的云南孩子，很难才能看见母亲你的芳容，我幻想着有一天能与你相见，可现在你遭受着这样的折磨，待我来到你的怀抱，将不再是当年的母亲河，只是一潭断断续续的浑水罢了。

黄河啊!你是中国的魂!你是所有中国人的骄傲!

母亲河的诗歌18

黄河

是一条用水拧成的麻绳

皱皱巴巴弯弯曲曲

拧巴着扭捏着

横亘在雄鸡的背上

远看上去

像一根血管

像一条刀疤

麻绳的一头

拴着记忆中的老房子

我出生在那间老房子

后来在老房子周围

奔跑，嬉戏

老房子上面系着的麻绳

我从来没见过

突然有一天

母亲双手捧起了我

“孩子，你的翅膀可以飞翔了”

将我高高的丢到了空中

那一瞬

母亲看着我飞向天空

我看着母亲

一滴泪打在了老房子上

拍打自己羽翼未丰的翅膀

在空中

我看到了那根素昧平生的麻绳

而老房子离我越来越远

隐约中

我似乎听到了母亲谩出的花儿

在我脚下变成了一条麻绳一样的桥

我在桥上走

桥下的母亲

抓着一把沙子垫在了桥墩下

十四载的拍打

曾经嫩弱的翅膀或许已经丰满

回头望望

母亲谩出的那条麻绳一样的桥

正如同麻绳一样的黄河

那一头拴着我记忆中的老房子

而我，却被拴在了麻绳的这一头

母亲说，老房子好好儿的

你要在麻绳的那头

拴好自己的新房子啊

腊八的午后

我蜷缩在刺眼的屏幕前

心中低沉的念着

家在黄河头

我住黄河尾

日日思家不见家

共饮黄河水

母亲河的诗歌19

黄河，大家都知道她是我们的母亲河，是中华民族的骄傲。梦中，我都想一睹她的风采。

去年暑假的一天，阳光明媚，风和日丽，鸟语花香。我们全家人去渑池县槐扒村探亲，一路上，听爸爸妈妈说那里可以看到黄河：春天，河水滔滔向东流，河两岸有小草小花点缀着美丽极了；夏天，河水喧哗着，嬉笑着，像孩子们在追逐玩耍；秋天，只听见波浪有节奏地波动着，就像摇篮一样摇动着我们中华大地；冬天，河面结了一层厚厚的冰，宛如一条银带围绕着中华大地。我真想迫不及待地看见那条从古流到今的’黄河’.

刚走到村顶时，首先映入我眼帘的就是雄伟壮观的母亲河，远远望去，黄河像一条白色的带子，在夕阳的照耀下闪闪发光。看来母亲河的风采比我想象中的要更美。

走近些，我们才真正领略到黄河的.宏伟气势。她带着一路金色的光芒，像太阳的溶液，又像一条金色的巨龙咆哮着奔向远方。此时，就能听见滚滚的河水上下波动的声音，真是声势浩大呀！

再走近些，黄河的水直扑我的脸颊，我们迎风眺望着黄河，心里格外激动。我感到我的视野一下子扩大了十倍，百倍，千倍，眼前是一片从未见到过的景象：只见滚滚的水流形成巨大的波浪涌向远方，只听见波浪有节奏地波动着，仿佛是一位慈爱的母亲推着小宝宝的摇篮。伴随着动荡的旋律，一排排雪白的浪花从遥远的天际涌向平坦的沙滩，嬉笑着，喧哗着。前一排刚退下去，后一排又涌上来，变幻着图案，变幻着色彩，充满无穷无尽的生机与活力。

夕阳西下，太阳还留下小半个脑袋在天际探望，一缕缕金色的霞晖撒在波光粼粼的河面上。喧腾了一天的黄河似乎也有些累了，她静静地躺在橙黄色的苍穹下，安静地仿佛一位慈祥的母亲，展开她巨大的肩臂拥抱着子女。

面对这富有诗情画意的宽阔的黄河，我不禁把人的胸怀和母亲河联系起来，如果我们的胸怀都能像母亲河那样宽广无边，人与人之间不再有仇恨和嫉妒，那么我们就变得高尚了。

在回家的路上，我想：如果有人在我耳边说她喜爱浩瀚无垠的大海；还有人说她喜爱奔流不息的长江；那么我会自豪的说我喜爱汹涌澎湃的黄河。因为黄河就像我们的母亲一样，母亲为了抚育我们茁壮成长，身体一天天消瘦下去，她也会一天天的减少。几年来由于我们破坏了黄河周围的环境，造成了旱灾，水灾，水质污染等，我们作为热爱祖国的中国人，就应该立刻行动起来，从自己做起，从点滴做起，保护水源，保护我们伟大的母亲河！

母亲河的诗歌20

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”苏轼的诗句生动描写了长江的壮丽景色。长江来自高山，流向大海;长江来自远古，奔向未来。长江具有无限的生命力，她哺育了我们华夏儿女。几天前我们刚学完了第三单元—-母亲河，老师为了让我们更加了解黄河与长江，便召开了一次别动生面的《赞扬母亲河》诗歌朗诵会。

在召开朗诵会前，，大家都在网上查了关于母亲河的许多故事，有的是诗，有的是歌，大家都对这次朗诵会充满了信心。

星期一下午，老师来到了教室，说：“今天下午第三节课，开《赞扬母亲河》朗诵会!”大家听到了这个消息后，又蹦又跳，手舞足蹈，非常的高兴。

转眼间，朗诵会就开始了。只见两个主持人：袁童谣、袁童话走向了讲台，振振有词的说道：“黄河长江用博大的胸怀养育了五千年的中华文明。古往今来，面对母亲河壮丽的景色、悠久的历史，在我心中有说不完的话，说不完的情!”经过简单的对唱白后，朗诵会便开始了。首先出场的是第一组，他们朗诵的是《黄河颂》，他们说完后，又把手向外张开。随后不久，就轮到了我和我的朋友朗诵的《黄河颂》。开始没上场时，我的肚子异常的疼，毕竟这也是六年级第一次和张博涛合作，未免有些紧张感，但是听到了大家对我们俩的鼓掌声，让我充满了信心，走到了讲台前。可是在我们说第一个字的时候便说错了，心里逐渐有些害怕。但是随着朗读的进行，我和张博涛的声音也开始慢慢的放开了，声音也更加的优美，同时也用了多处恰配的手势与动作。

接下来，吴秉辰也走上了讲台，说道：“我念的是李白的《将进酒》”随后没过几秒便开始念道：“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。、五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”如果说我和张博涛念的《黄河颂》的气势是一条河，那么吴秉辰念得《将进酒》则如一条气势汹汹的大海、

诗歌朗诵会就这么结束了，最后田老师还亲自朗诵了《黄河颂》我们也一起跟着田老师念，声音宛如千军万马，气势磅礴啊!

今天这场《赞扬母亲河》诗歌朗诵会开得非常顺利，它让我明白了：黄河和长江像一个母亲哺育了我们华夏儿女，我们应该像对待母亲一样去爱护她，去赞美她!

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